Cudzí jazyk v škôlke – usporiadanie hodiny
Ako usporiadať vyučovaciu hodinu čo najefektívnejšie? Tak, aby to deti bavilo, aby sa na hodiny tešili a pritom z toho vyťažili čo najviac vedomostí? Nie som odborník
Ako usporiadať vyučovaciu hodinu čo najefektívnejšie? Tak, aby to deti bavilo, aby sa na hodiny tešili a pritom z toho vyťažili čo najviac vedomostí? Nie som odborník
Jednoduchá zábavka na daždivé odpoludnie, nenáročná na prípravu. Do zatváracieho sáčka nastriekajte lacnú penu na holenie, pridajte pár kvapiek vodových farieb
Klasická pomôcka, ktorá sa dá na vyučovaní využiť rôznym spôsobom. Spoločným menovateľom aktivít s ňou je poznávanie predmetov len pomocou hmatu.
Nenávidím otázku „Čo budeme robiť zajtra?“. Nebývalo to tak, ale keď ju počujem desiaty krát za deň
Na chodidlách je množstvo receptorov, ktoré chce dieťa používať a trénovať.
Zábavné úlohy a hry, ktorých spoločným menovateľom sú „slovné hady“ – to znamená rad slov, kde sa každé dve po sebe nasledujúce slová líšia práve jednou hláskou.
Jedným z prvkov, ktoré pri návšteve montessori zariadenia hneď udrú do očí, je používanie koberčekov a táciek na prácu s pomôckami. Aktivity sú pripravené
Zábavný spôsob, ako trénovať strihanie s úplnými začiatočníkmi.
Kolektívne hry so spoločným menovateľom – niečo vyriešiť, rozlúštiť. Vhodné na tábor, do školy v prírode, na vyučovanie, záujmové krúžky, ale i pre menšie skupiny – na rodinnú dovolenku, oslavu či párty.
Na jednu časť lego duplo toboganu som sekundovým lepidlom prilepila prísavku. Vďaka nej sa dá prichytiť na kachličky, ale aj