Mystery box
Klasická pomôcka, ktorá sa dá na vyučovaní využiť rôznym spôsobom. Spoločným menovateľom aktivít s ňou je poznávanie predmetov len pomocou hmatu.
Klasická pomôcka, ktorá sa dá na vyučovaní využiť rôznym spôsobom. Spoločným menovateľom aktivít s ňou je poznávanie predmetov len pomocou hmatu.
Opakujeme zvieratká + nové slovíčka: FOX (líška), Gingerbreadman (perníkový panáčik), CATCH ME (chyť ma), HAPPY EASTER (veselú veľkú noc), EASTER BUNNY (veľkonočný zajačik), EASTER EGG (veľkonočné vajíčko).
Jar, blížiaca sa Veľká Noc – láka nás to k zvieratkám. Naučíme sa HEN (sliepka), EGG (vajíčko), GOAT (koza), IN (dnu), OUT (von), HELP ME (pomôž mi).
Stále sme pri téme jedlo, deti by už mali vedieť povedať „I´m hungry“ (som hladný/á), ponúknuť „Would you like some …(oranges, icecream, cookies apod.)?“, vymenovať niekoľko druhov ovocia, na pitie si dať vodu (water), čaj (tea), či mlieko (milk).
Pokračujeme v téme „jedlo“. Zopakujte si slovíčka z minulej lekcie a pribudnú PEAR (hruška), MILK (mlieko), ORANGE (pomaranč), ICE CREAM (zmrzlina), TEA (čaj), LION (lev).
Veľmi inšpiratívna knižka od dvojice autorov: Gary Chapman, Ross Campbell.
Autorkami sú špičkové slovenské odborníčky, logopédky Mgr. Katarína Horňáková a Mgr. Svetlana Kapalková, PhD., a psychologička Doc. PhDr. Marína Mikulajová, CSc.. Venujú sa v nej normálnemu vývinu reči a komunikácii detí do troch rokov. Je určená ľuďom, ktorí sa o deti starajú – čiže predovšetkým rodičom. Vrelo odporúčam.
Nové slovíčka na dnes: I´M HUNGRY, PEA (hrášok), POT (hrniec), COOK (variť), PORRIDGE (kaša),
Nenávidím otázku „Čo budeme robiť zajtra?“. Nebývalo to tak, ale keď ju počujem desiaty krát za deň