Žiacku na stôl! Alebo?
Otázka na učiteľov: Ako riešite žiakov, ktorí sa počas vyučovania nejakým spôsobom správajú neprístojne?
Otázka na učiteľov: Ako riešite žiakov, ktorí sa počas vyučovania nejakým spôsobom správajú neprístojne?
Opakovali sme: 1,2,3,4,5 -jump trénovali sme slowly/ quickly na rôznych činnostiach (krútiť mlyn, prstami napodobňovať dážď, apod.) a v riekanke o slimákovi a myške walking, jumping, tip-toe Predstavila sa nám mačka a opica, obe boli hladné: Hello, I´m monkey. I´m hungry.“ „Would you like a spider?“ „No, I don´t like spiders.“ „Would you like an […]
…nech nevytŕča z davu. Stále mám z nášho školstva taký pocit. Učiteľ sa často – a určite chvályhodne – venuje žiakom, ktorí sú pozadu, nerozumejú. Ale šikovné a rýchle deti sú po dokončení úlohy ponechané samé na seba. V horšom prípade vyrušujú,
Dostala sa mi do rúk prvá učebnica, ktorú by som ochotne používala na vyučovaní. (Ten podmieňovací spôsob je tam len preto, že momentálne neučím.) Doteraz som si radšej učila po svojom
Túto zábavu si vymyslel trojročný syn. Všetky naše céčka dal na jednu hromadu a vzal si rôzne nástroje na „dolovanie z bane“. Prehŕňal sa nimi a vyberal „drahokamy“
Čo sa mi vlastne v tých škôlkach, ktoré sme obišli, nepáčilo?
Tak som zase raz rozčarovaná zo škôlky. Mám asi dlhé vedenie, lebo až po štvrtej navštívenej škôlke mi došlo, že mi prekáža celkovo slovenský systém organizácie v MŠ.
Dovolenka v Tatrách? Chceme, aby ste si ju užili vy, aj vaše deti. Aktivity pre deti, ktoré nájdu v chate a jej okolí. Kamenná stavebnica Býva poukladaná pri stene chaty vpredu