Cudzí jazyk v škôlke – úlohy na výber

Čo ponúknuť deťom na výber v poslednej časti vyučovacej hodiny? Pri počte detí do cca 12 stačia 3-4 stanovištia. Deti sa väčšinou postupne vystriedajú pri všetkých, netreba ich ani usmerňovať. Popri tom má učiteľ čas obísť všetky deti a každému sa venovať individuálne. Komentovať v angličtine hru, pýtať sa otázky, dávať inštrukcie, zahrať sa lotto – podľa nálady a chuti dieťaťa. Často sa dá pracovať v malej skupinke – 2-3 deti sa hrajú a rozprávajú spolu. Deti nezvyknú mať tendenciu odchádzať od zadanej práce a hľadať si inú zábavku – prinesené aktivity sú pre ne nové a majú ich k dispozícii len na obmedzený čas, takže ich to celkom prirodzene ťahá využiť to.

• Kulisy a postavy po hraní divadla, prípadne doplniť ďalšími pár kúskami, aby sa mohlo naraz hrať viac detí. Deti si veľmi radi opakujú, čo práve videli.
• Lego duplo tematický set – zvieratká na farme, zoo, železnica, dom a pod.
• Ďalšie tematické hračky – dopravné prostriedky a cesty, plastové zvieratká s ohradami, stavebnice domčekov, atď.
• Plastelínu (cesto) s tematickými formičkami na vykrajovanie
• „Senzory box“ – plná veľká škatuľa dákeho drobného materiálu (šošovica, zrno, apod.), v nej ukryté drobné predmety (podľa preberaných slovíčok). Deti ich vykladajú von na kartičky, keď nájdu všetky, vrátia ich naspäť pre ďalšie deti.
• Rôzne výtvarné aktivity – omaľovánky, vyrábanie z papiera, lepenie, strihanie
• Detské knihy na danú tému, obľúbené sú rôzne hmatové, s otváracími okienkami, otočnými kolieskami apod.
• Jedlo na hranie s kuchynským príslušenstvom
• Hlavolamy (ak ich zalaminujete, dá sa na ne kresliť fixou, zotrieť a znovu použiť) – hľadaj rozdiel, hľadaj skryté predmety, bludiská atď.
• Obliekací panáčikovia
• Lotto a pexeso
• Drevené vkladačky a presúvačky
• Zásterka s dvomi vreckami – dieťa si ju navlečie na hlavu, každou rukou v inom vrecku hľadá hmatom rovnakú vec (spomedzi 3-4)
• Zoraďovanie kartičiek podľa deja rozprávky
• Ochutnávanie ovocia so zaviazanými očami