Tangram je hlavolam, ktorý vymysleli v Číne začiatkom 19. storočia. Štvorec umne rozdelený na 7 častí, ktoré sa dajú ukladať do rôznych obrazcov. Pravidlá sú jednoduché: uložiť všetky dieliky tak, aby vytvorili požadovaný obrázok a pritom sa neprekrývali.
Téma pre druháka na domácom vzdelávaní. Znie to záhadne? Príliš odborne? Veru v ISCEDe ju nenájdete. Napriek tomu som presvedčená, že je viac než vhodná. Uchopiteľná dokonca aj pre škôlkárov, samozrejme len do istej hĺbky. A najmä – ukáže deťom, že aj v matematike sa dá žasnúť, obdivovať, cítiť vzrušenie a mravenčenie ako pri sledovaní umeleckého […]
Tak pripadajú matematické značky (symboly) môjmu synovi. Až mu oči zasvietili po zistení, že v matematike namiesto písania celej dlhej vety „Bod A leží na priamke p.“ stačí napísať tri znaky: A∈p.
Montessori materiál, pomocou ktorého deti stavajú rovinné geometrické útvary, merajú uhly, určujú výšku. (Geometry sticks.)
Keď sa deti zoznamujú s pravítkom, obvykle ich samo o sebe nadchne. Aspoň na chvíľu. Potom rysujú do nemoty úsečku AB a úsečku CD a začne to byť nuda. Aby sa im chcelo rysovať čo najjemnejšie a najpresnejšie čiary, musí mať aktivita zmysel.